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长郡500名到1000名,算是差生吗

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发表于 2017-3-4 17:16:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
哈哈,我感觉你看待这个问题的角度,有点偏差,为什么这么说呢?我前面一段拿出的数据,重点能够说明的是2个问题:一、这个学校竞赛氛围不错,牛娃集中,二、这个学校课内教学管理卓有成效。至于具体到哪个小朋友,他能处于哪个位置,这个就与小朋友的天分、造化有关了。


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 楼主| 发表于 2017-3-4 17:17:11 | 显示全部楼层
家长要明确的,不就是这2点吗?牛娃有圈子,普娃有教学效果。除此外,还需要什么呢?
真的,是要求进来的每个学生都无条件抓上6A?那不可能的啦
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 楼主| 发表于 2017-3-4 17:17:23 | 显示全部楼层
近来常在家长帮里逛,不知为何黑郡维的帖子特别多!长郡系的成绩单,别人看到的是两极分化,说500名到1000名这个最长梯队才14人太不正常。
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 楼主| 发表于 2017-3-4 17:17:35 | 显示全部楼层
当然,所有学校都不会没有缺点。无论哪个学校都有这方面那方面的优点,也有这方面那方面的缺点。评价哪儿相对较好,哪儿相对更适合自己;一方面,要综合地看,综合地比较,得出一个哪儿相对好的结论。另一方面,也还是要根据自己实际情况,哪些方面是自己看重的,再来做选择。
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 楼主| 发表于 2017-3-4 17:17:52 | 显示全部楼层
新进初中的副科成绩,虽然不重要,但最能体现一个学校的教学能力。因为,语数英的成绩,刚进初中,可能存在吃老本的问题,可能考试分数和教学能力不完全一致。但副科,所有进入初中的小朋友,都是零起点,那么副科的分数,就很能从侧面反应一个学校的教学能力和教学管理。
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