王者归来 发表于 2016-9-4 12:11:36

长沙中考不要筐瓢,优生更应注意基础

在长沙,中考依然是选拔性考试,同时依照课改要求,更加务实的考查学生基础知识及联系实际的应用能力.因此若忽视基础知识的复习和贯通融汇,即使走马观灯一样复习两遍,效果也很难说.
   以笔者所辅导的初中数学为例,无论如何强调,仍是有5位学生根本不重视基础复习,作业非常不认真,与家长就此事沟通过,但学生的态度变化不大,总认为,只要把最后一题做好,就能过110分,但事实呢?他们就从没达到过100分,每次发下卷子都会为自己找理由说:“要是某某题仔细点,就是110分了。”其实,说这话的出发点就是在为自己开脱。小聪明的表现背后就是基础知识不扎实,浮躁.我可以负责任的告诉你,这种心态下去,考到110分,那只是一种幸运,概率是0.1,你若愿意相信0.1的概率,只能说明你在生活中也是个相信小概率事件的学生,这种心态可能是一个数学老师难以改变的,我就无话可说了.
   卷子发下来,自己独立改正了,也不能说明学生完全弄懂了理解了,那是因为老师把全卷中的错题给你指出来了,学生当然会换一种思路且认真的来考虑错题了,而在考场上,是没有人给你指出具体哪道题是错的,若想检查出来一道错题来,可能要检查好几道题,要考虑考试时间是否允许等等. 再说,错误的答案也是学生自己写上去的,写的时候肯定认为自己写的是正确的才写上的,这就说明,掌握的知识不扎实或者说没有理解到位.怎么还要在发下卷子时不去找原因,而是去找理由开脱,甚至狡辩呢?
   更为糟糕的是,这些学生中的部分家长,也以同样的理由的来安慰孩子,“下次仔细些,你的成绩应该是多少多少.....”,其实,这起不到任何鼓励的效果,而且还是相当负面的,一句话,是在回避弱点,鼓励浮躁.已经形成的一种习惯,难道会在考场上的120分钟内改掉?当然了,改变家长的观念,比改变孩子的观念更难.
   数与代数部分的基础题还好些,因为,解题思维相对是直线型的,平时及周末的作业,都在用这些运算基础知识等,而形的部分,若不通过系统具体的复习有针对性的训练,则肯定还会出现“就差这一步”“某某条件没想到”、“某某题没看懂”......
   无奈之举,我开始每日给程度不同的学生分开留作业,让这部分学生很日做4题,侧重基础且有些综合性的习题,每题25分,错一处该题即为零分。有一处错误,第二日改为留5题,再有错误,留6题. 若做对,则逐日递减至每日留2题。这招到目前效果还真不错,写作业的态度好多了,周测表现上好了很多,我心理也踏实了不少.可苦了我,每天要准备不少题.

保利陈师傅 发表于 2016-9-5 07:17:07

好多平时不常的经常打A的学生到了中考竟然只弄了一个B

路过奥园 发表于 2016-9-6 09:20:11

不要太浮漂了
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